北京学大教育小学生补习咨询学大教育小学补课班好不好

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如果孩子学习的效果不理想,那么作为家长主要的是分析学习差的原因。要去分析孩子因为基础薄弱还是因为学习方法有问题,这个时候就需要找一个质量好的辅导班来进行针对性的把脉,只有找到了导致学习学习差的原因才能对症下药的进行辅导和提高。

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【课程设置】 
小学/小升初:数学,英语,语文
初中/中考冲刺:数学 英语 语文 物理 化学
高中/高考冲刺: 数学 英语 语文 物理 化学 生物 政治 历史 地理
【教学方式】 一对一
【上课时间】周一至周五,周末,寒暑假(可根据孩子时间另做安排)

【学大机构介绍】学大教育,中小学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行有针对性的一对一辅导。

【学生该如何有效学习,以下就是学大教育老师为大家整理的高效学习方法,希望能够帮助到各位】

有个良好的学习方法。在学习和教学中,我总结了以下学习中要注意的几点:
　　一、 学会主动预习。在老师讲新知识之前,学生要认真阅读要学的内容,课前自学例题,在看书时,要动脑思考,步步深入。学会运用自己有的知识去独立探究新的知识。
　　二、 注意在老师的引导下掌握思考问题的方法。
　　一些学生对公式、性质、法则等背的很熟,但遇到实际问题时又无从下手,不知如何应用所学知识去解题。例如:有这样一道题“把一个长方体的高去掉2厘米后成为一个正方体,它的表面积减少了48平方厘米,球这个正方体的体积时多少”学生对求体积的公式虽记得很熟,但由于该题涉及知识面广,许多学生理不出解题思路。这要求学生在老师的指导下逐渐掌握解题的思路。这道题从单位上讲,设计到长度单位、面积单位、体积单位。从图形上讲,设计到长方形、正方形、长方体、正方体;从图形变化关系讲:长方形到正方形、长方体到正方体;从思维推理上讲:长方体减少一部分底面是正方形的长方体到减少部分四个面面积相等求一个面的面积求出长方形的长(即正方形的一个棱长)到正方体的体积,经老师启发,学生分析后,学生根据其思路(可画出图形)进行解答。学生很快就可以解答出来:设原长方体的底面长为X,则2X 4=48得X=6。即为正方体得棱长。这样得出正方体得体积为666=216(立方厘米)。