幼儿园装修设计环境布置出发点 幼儿的特点是年龄小,生活经验少,好奇多问,活泼好动。而我们进行环境布置时往往容易以成人的观点代替幼儿的观点,以成人的眼光代替幼儿的眼光。 要以幼儿的生活经验为出发点。环境布置要让幼儿易于理解,具有教育价值并便于操作。所以,设计时要图文并茂,以画为主,并且运用各种材料,特别是废旧材料。如设计主题环境时,就用了挂历纸、旧竹签、棉花等多种材料,使用简单易懂的图案,色彩丰富又充满吸引力。设计环保教育内容应该以幼儿熟悉的小草、小花和喜闻乐见的动物为主,这样容易使幼儿产生亲切感,达到宣传教育的目的。 要以幼儿的兴趣为出发点。老师可引导幼儿到设置的生态环境中亲自培育、栽种植物、喂养小动物。又如在教室环境布置中,可让幼儿一起利用各种材料参与制作,添加孩子们自己的绘画作品在环境布置中,这样,不仅能激发幼儿的创作兴趣,也增强幼儿的自信心,幼儿在操作中学习,在思考中创新。 要以幼儿的情感为出发点。环境设置要在幼儿面前显现美好的画卷,让幼儿置身于美丽的情境之中,从而培养和激发幼儿热爱世界、热爱大自然的美好情感。特别是设置环境时,应以各种手段提高其艺术性,让幼儿生活在充满自然、和谐色彩的世界里面,将来长大才懂得去爱、去保护这个美好的世界。 幼儿园装修的要求 第1:设计风格一定要适合小孩子的年龄特征,小孩子对色彩、几何图形等都很感兴趣,这些东西都很容易吸引他们的注意,所以,墙面、吊顶、家具等可以注重造型的卡通化,色彩的强对比化。 第2:材料一定要环保,孩子的健康是家长担心的事情,要是家长知道你装修得幼儿园里用的是很不环保的涂料的话,肯定都不愿意把孩子送你那去读书了。 第3:家具,不要使用那些尖角很多的家具,很容易让孩子受伤,建议是用那种塑料的家具,小桌子、小板凳可都是圆角的,颜色也可以选择颜色鲜艳点的。 第4:细节部分,从细节处考虑孩子多动,爱涂画等特点,墙面、地面使用易清洁的装饰材料,利于清洁! 另外,幼儿园装修时色系应选择暖色为主,孩子对颜色是很敏感的,比如课堂的眼色要尽量的祥和些,其他玩耍的地方色彩多元一些,鲜艳亮丽一些就行。还有幼儿园装饰设计中饰物很重要,可以添加些花鸟鱼虫的,让孩子能体验下自然,现在孩子跟大自然接触较少,家长都是细心呵护的,都是宝贝,所以接触到的自然事物是有限的,也培养孩子爱心和细心,培养兴趣爱好。 幼儿园设计为什么要把安全性作为前提 幼儿的活动具有不同于成人的特点,表现在其行为对于对空间的被动性:一是好动而稳定性差,有赖于环境为其提供行动的支撑,如游戏时姿势趋于席地缘墙;二是好奇而持续时间短,环境的趣味性因素在其兴趣转换过程中起诱导作用。 由于幼儿对空间的认识不成熟,还处在孤立片面状态,缺乏时间的连续性,在时间的间隔下,他们无法将各个单独的部分连接成整体,因此不能预料相邻处的障碍和危险,进而表现出行为对于空间的某种超越性来。这种行为对于空间的被动性和超越性之间的矛盾,使得建筑的安全在很多情况下,不能象成人活动场所那么样,仅以某些硬性规定来处理就可以万无一失的。 幼儿的安全性设计除了硬性的规定外,还必须贯穿以“软”的理念。所谓“软”,不仅仅是柔而已,还包含弹性的意思:能够允许行为一定程度上的超越。